Контакты:

Учебная дисциплина Обществознание входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл.

Изучение дисциплины Обществознание базируется на следующих дисциплинах:социология, политология, экономика, философия, право.

Освоение содержания учебной дисциплины «Обществознание» обеспечивает достижение студентами следующих результатов:

• личностных:

− сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития общественной науки и практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире;

 − российская гражданская идентичность, патриотизм, уважение к своему на- роду, чувство ответственности перед Родиной, уважение государственных символов (герба, флага, гимна);

− гражданская позиция в качестве активного и ответственного члена российского общества, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и обще- человеческие, гуманистические и демократические ценности;

− толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, учитывая позиции всех участников, находить общие цели и сотрудничать для их достижения; эффективно разрешать конфликты;

− готовность и способность к саморазвитию и самовоспитанию в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества, к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности;

− осознанное отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем; − ответственное отношение к созданию семьи на основе осознанного принятия ценностей семейной жизни;

• метапредметных:

− умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях;

− владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности в сфере общественных наук, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;

 − готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках социально-правовой и экономической информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;

− умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности; − умение определять назначение и функции различных социальных, экономических и правовых институтов;

− умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учетом гражданских и нравственных ценностей;

− владение языковыми средствами: умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства, понятийный аппарат обществознания;

• предметных:

− сформированность знаний об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов;

− владение базовым понятийным аппаратом социальных наук;

 − владение умениями выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов;

− сформированнность представлений об основных тенденциях и возможных перспективах развития мирового сообщества в глобальном мире;

− сформированность представлений о методах познания социальных явлений и процессов;

− владение умениями применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений;

− сформированнность навыков оценивания социальной информации, умений поиска информации в источниках различного типа для реконструкции недостающих звеньев с целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития.

Рабочая программа учебной дисциплины Обществознаниеможет быть использованав дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке работников в медицинской области при наличии среднего (полного) общего образования.Опыт работы не требуется.

 

1.3 Цели и задачи дисциплины – требовании к результатам освоения дисциплины:

Учебная дисциплина Обществознаниеобеспечивает приобретение знаний и умений в соответствии с федеральнымгосударственным образовательным стандартом, содействует формированию мировоззрения и системного мышления.

Основной целью дисциплины Обществознание является формирование у учащихся базовой системы знаний в области общественной жизни, выработка навыков аналитического мышления, воспитание чувства гражданственности и патриотизма.

Задачи дисциплины Обществознание

­       изучение и раскрытие сущности и содержания основных категорий обществознания;

­       формирование основ научного мышления и мировоззрения;

­       обучение использованию источников научной и философской мысли;

­       формирование навыков самостоятельной работы по тематике и проблематике обществознания;

­       развитие личности, ее духовно-нравственной, политической и правовой культуры, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка, способности к личному самоопределению и самореализации;

­       воспитание гражданской ответственности, правового самосознания, национальной идентичности, толерантности, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям;

­       развитие критического мышления, позволяющего объективно воспринимать разнородную социальную информацию;

­       освоение системы знаний о различных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых для взаимодействия с социальной средой, и для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы высшего профессионального образования;

­       развитие интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин;

­       овладение умениями получать и критически осмыслять социальную информацию, анализировать, систематизировать полученные данные;

­       освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и государства;

­       формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения прикладных задач в области социальных отношений, гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий, семейно-бытовой сфере.

­       повышение общего уровня культуры учащихся, формирование интеллектуальной базы для системного, творческого, активного восприятия жизни общества и активного участия в социальных, экономических, политических процессах.

 

В результате изучения дисциплины Обществознание студенты должны:

уметь:

- анализировать обществоведческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);

- оценивать и объяснять социальные, политические, правовые, экономические и духовные явления и процессы;

- давать характеристику социальным, политическим, экономическим и культурным процессам и явлениям, происходящим в России и мире;

- представлять результаты, изученного обществоведческого материала в формах конспекта, реферата, рецензии.

знать:

- основные обществоведческие понятия и термины;

- целостную систему взглядов об обществе, его сферах, необходимую  для успешного взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина;

- особенности социальных, политико-правовых, экономических и духовных  процессов и явлений, происходящих в России и мире.